دانش اموزان فعالم :)

دانش اموزان عزیزم برای انجام هر فعالیتی مشتاقن :) 

روال کلاسمون بر این بود ک ضرب المثل ها رو براساس نمایش تدریس کنیم .ولی بنا به کمبود وقت این دفعه خواستم با روش‌سخنرانی !!! (نشنیده بگیرین !) کلاس رو اداره کنم .ک با شروع حرف زدن اعتراض بچه ها بلند شد ک خانوووووووم پس نمایش چی ؟!؟ حالا بیا جواب بده ! گفتم بمونه برا بعد ! ولی اصلا قبول نکردن ! گفتم تصویر کاراکترا رو هم نداریماا ،گفتن الان درست کن !!! وظیفمه میدونم ! 

خلاصه با دیدن این اشتیاق بچه ها و با کمک خودشون یک ماهی برا اجرای نمایش ضرب المثل (هنوز دو قورت و نیمه اش باقیست) درست کردیم و نمایش اجرا شد :) 

پ ن : خوبی وسایل دست ساز و گنجینه وسایل کلاسیمون اینه ک هر لحظه ب کارمون میاد .مثلا همین تاج حضرت سلیمان معرف حضورتون هست :) 

 

لوبیای سحرآمیز !!

در یکی از فصل های علوم قرار شد ک بچه ها برن تو خونه براساس روشی ک بهشون میگم لوبیا بکارن و خوب ازش مراقبت کنن و وقتی رشد کرد بیارن سر کلاس .و مقدار آبی که بهش میدن رو یادداشت کنن برام .

از بین ۱۳لوبیای کاشته شده فقط دوتا رشد کرد ! که بچه ها ب اونا میگن لوبیای سحرآمیز !! سحرامیزی یکیشون جالبتره ک اصلا بهش اب داده نشده ! 

خلاصه این  لوبیاهای سحرامیز جو قشنگی ب کلاسمون بخشیدن ! 

تخیل بچه ها گل کرده بود و یکی دوتاشون ک از لوبیا بالا رفته و غول تو ذهنشون رو هم شکست دادن !!! 

کارت پستال دانش اموزی :)

نمونه کارت پستال های دست ساز دانش اموزان گلم برای درس مطالعات اجتماعی .بیشتر از کارت پستال ها ،نوشته های داخلشون جذاب بودن برام .چقدر شیرین از پدر و مادراشون تشکر کرده بودن .

مخاطب برخی از نامه هاشون هم من بودم !! 😋

بسی شرمنده ام کردن 😏😉

نمونه شرمندگی از نوع اول !! معصومه جانم 

نمونه شرمندگی از نوع دوم !! مهدی گلم‌

طبیعت زیبای اطراف مدرسه :)

فصل پاییز و برف و باد و بارونو و این همه زیبایی؟؟

چون تو این فصل گذرم ب این منطقه اصلا نیفتاده بود و حس می کردم پاییز یعنی فقط سرما و باد و  برف یک متری مشگین !! پس بهم حق بدین ک از دیدن این منظره بسی هیجان زده بشم :) 

تصویری از منظره اطراف روستای قره خان بیگلو :) 

خدایا شکرت بابت همه ی زیبایی هایی ک خلق کردی :) 

اصول و فروع دین

اموزش اصول و فروع دین از جمله طرح هایی هس که تو مدرسمون تصویب شده و به اجرا میرسه

 چند وقتی بود در مورد طرح و اموزش این مورد فکر می کردم !

فضای کوچیک کلاس و نبود فضای خالی محدودیتی بود که ذهنمو درگیر کرده بود !

کاش چهار دیواری میشد 5 دیواری تا فضای بیشتری داشتیم تو کلاس !

بگذرییم ...

خلاصه بعد از چند روز به ذهنم رسید که از سقف کلاس استفاده کنم !

و این شد طرح اموزش اصول و فروع دین با استفاده از آویزی از لامپ کلاس .

پ ن 1: بسیاااار مورد پسند واقع شد !تعریف نباشد البته !

اینم از شرح تصویریش !

بازگشت به عقب و دانش اموز شدنم !

همیشه که نباید معلم تدریس کنه !

زنگ فارسی امروز و تدریس درس 7 رو برعهده ی خود دانش اموزان گذاشتم !

از روز قبل گفته بودم که برای تدریس اماده باشن . چقدر داوطلب زیاد داشتیم :)

با قرعه کشی معلم کلاس رو مشخص کردیم و با نشستن من در جای اون دانش اموز جو شادی تو کلاس حاکم شد !!

دانش اموزانم حرف های ناگفته شون رو به من گفتن !چون اینجوری صمیمت بیشتری باهم داشتیم .

سنا خانم که معلم کلاس شده بود به خوبی کلاس رو اداره کرد . تذکرهای بجایی می داد و سوالات خوبی می پرسید ،

ضمن اینکه تدریسش حرف نداشت :)

برای مشارکت بقیه دانش اموزان هم اونا رو یکی یکی پای تخته صدا می زد و ازشون توضیح می خواست !

پ ن 1 :بچه ها داشتن درس رو بند به بند روخوانی می کردن . نوبت به من ک رسید خانم معلم گفت : فاطمهههه !! تو بخون!!

ی لحظه حس کردم واقعا دانش اموزم ! چاره چی بود منم روخوانی کردم اونم با غلط ! تا غلط هامو خانم معلم تصحیح کنه :)

پ ن 2 : مورد بعدی این بود که بغل دستیم به معلم کوچیک کلاسمون گفت : خانووم اجازه فاطمه قربانی گوشی اورده سرکلاس !

فقط برا گرفتن چند عکس دستم بودااا ،مثلا می خوام فعالیت های اونا منتشر بشه !! خلاصه معلم اومد و گوشیمو گرفت !!

پ ن 3:کلاس امروز خیلییییی دلنشین و جذاب بود . خیلی چیزا از دانش اموزانم یاد گرفتم :)

پ ن 4 : این روش به شدت مورد پسند بچه ها قرار گرفت :)قرار شد تدریس این چنینی زیاد داشته باشیم .

تصاویر کلاس درسمون :)

من در نیکمت دانش اموزانم !! 

 

دست ورزی آموزش ضرب

بالاخره روز موعود فرا رسید !!!

از اول مهر هر روز یا این سوال دانش آموزان مواجه بودم :خانووووم پس ضرب رو کی می خونیم ؟؟؟

حق دارن که اینقد مشتاق باشن نسبت به ضرب ! اخه تو ذهن منم پایه سوم با اموزش ضرب گره خورده !

آموزش زیربنایی ضرب از چند جلسه قبل شروع شده  هر جلسه یک فعالیتی رو در کلاس انجام میدیم . امروز هم دست ورزی ضرب رو با برخی وسایل موجود در مدرسه که هیچ ربطی به ضرب نداشتن انجام دادیم !

بچه های باهوشم همگی کاراشون رو درست انجام دادن .

خدا رو شکر با انجام این فعالیت به نتیجه ی خوبی رسیدیم :)

اینم تصاویر زنگ ریاضی و دست ورزی ضرب :)

آزمون مدادکاغذی مطالعات اجتماعی

آزمون مدادکاغذی مطالعات اجتماعی

کلیک و دانلود

پ ن 1: نمیدونم چرا حس می کنم آزمون عملکردی برای این درس بیشتر جواب میده !

پ ن 2:ارزشیابی این درس  تا به این تاریخ بر اساس سنجش عملکرد دانش اموزان بوده .

پ ن 3 :برخلاف روند کلاسی این دفعه تصمیم گرفتم یک آزمون مدادکاغذی هم از درس مطالعات اجتماعی داشته باشیم تو کلاس !

پ ن 4 : سعی کردم سوالات کلیشه ای زیاد نباشه !

پ ن 5 : ب امید موفقیت دانش آموزانم :)

تدریس فصل ۴علوم !

تدریس فصل ۴علوم با روش بازی و مسابقه و کار گروهی در حیاط مدرسه انجام گرفت :) 

بچه ها برا برگزاری کلاس درس در حیاط مدرسه کلی ذوق داشتن :) 

نمونه ای از حرفای درگوشیه بچه ها : کلاس سومی ها امسال کیف می کنن !!! 

برا تدریس فصل ۴ب بچه ها گفته بودم هر گروهی یک ترازو بسازن و سرکلاس بیارن .برای تدریس مفهوم جرم و سبکی و سنگینی یک مسابقه ای ترتیب دادیم و از گروه ها خواستم در  یک کفه از ترازوشون  مقداری اب بریزن و سپس هم اندازه ی اب در کفه ی دیگه سنگ بچینن تا ترازو صاف واییسته ،هرگروهی ک این کار رو درست انجام بده برنده است :) 

ک بعد از تلاش های پی در پی بچه ها ،گروه کوشش برنده شد و کارت سبز گروهیشون رو دریافت کردن :) 

برا اموزش جرم مایعات و اینکه در هر ظرفی بنا بر ظرفیت خودش میتونیم اب بریزیم و ...نیز باز از روش‌بازی بهره گرفتم .ب هر گروه یک لیوان هم اندازه دادم وازشون خواستم خودشون هم یک ظرف یا لیوان کوچیکه دیگه ای بردارن .

قرار بر این شد ک با اون لیوانای کوچیک .لیوان بزرگی رو که دارن رو پره اب کنن و بشمرن ک با چند بار رفت و امد اون لیوان بزرگ پر میشه :) 

گروه ها ب این نتیجه رسیدن ک هرچی لیوان ک باهاش اب میارن بزرگ باشه .لیوان اصلیمون زودتر پر میشه :) 

اینم تصاویری از زنگ علوم در حیاط مدرسه :) 

موفق باشید دانشمندان کوچک من :) 

آزمون مدادکاغذی فارسی

آزمون مدادکاغذی درس فارسی

آبان 95