همین اول اعتراف می کنم که در ریاضی از بودجه بندی عقبیم !!
دلیلشم تکرار و تمرین زیاده و اگه بچه ها درس رو به طور کامل یاد نگیرن درس جدید رو تدریس نمی کنم !
تدریس مبحث تقارن امروزبر عهده ی خود بچه ها بود .
پنج نفر از بچه ها پای تخته اومدن و در نقش یک شکل هندسی خودشونو معرفی کردن
و با تا زدن اشکال خودشون خط تقارن هر شکل رو مشخص کردن .
بعد با کمک خودشون ب مفهوم تقارن رسیدیم و اونا به طور عینی متوجه شدن که دایره مثلا چنتا خط تقارن داره .
برای هر دانش آموز روی کاغذ شطرنجی نیمی از یک شکل رو کشیده بودم
و از اونا خواستم که با توجه به شکل نیمه ی دیگه اش رو کامل کرده و رنگ بزنن . بچه ها کلی ذوق دارن به اینجور تمرینا :)
نمونه تمرین دست ورزی برای آموزش مفهوم تقارن
